PERTEMUAN 2

1. Bagian Awal

Pengajaran BIMBEL di SDN 06 Pagi Tanjung Duren Utara, Jakarta Barat

dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building Kewarganegaraan

Bersama Teach For Indonesia (TFI) BINUS University

Nama Dosen : Murty Magda Pane

Kode Dosen : D3371

Kelas : LD51

Hari/Tanggal : Selasa, 20 Oktober 2015

Waktu : Pukul 10.00 - 11.00 WIB (60 Menit)

Lokasi : SD Negeri 06/07 Tanjung Duren Utara, No. 20 Jalan Tanjung Duren Raya 11470

Jumlah Peserta : 64 Anak. Terdiri dari dua kelas, yaitu kelas 1A 32 anak dengan 3 pengajar dan 1B 32 anak dengan 4 pengajar. Setiap pengajar, bertanggungjawab atas 8-10 anak.

PIC : Ibu Nurhayati, selaku Kepala Sekolah SDN 06 Pagi Tanjung Duren Utara, Jakarta Barat.

Anggota yang hadir :

·                     Sarah Fitriana Malik

·                     Adlina Farahdiba

·                     Kautsara Gita Gemala

·                     Andre Hendrawan

·                     Misyell Efendy

·                     Henny Angelina

·                     William Jhon Steven

Anggota yang tidak hadir : -

Henny Angelina; Andre Hendrawan; Sarah Fitriana Malik; Adlina Farahdiba (Baris depan, Kiri-Kanan)
Kautsara Gita Gemala; Misyell Efendy; William Jhon Steven (Baris belakang, Kiri-Kanan)

                     

2. Bagian Isi

Pada hari ini kami akan melanjutkan mengajar anak-anak SD kelas 1. Sebelumnya kami sudah berrunding dengan guru bahasa inggris di sekolah tersebut mengenai ,materi apakah yang harus nya di sampaikan oleh kelompok kami. Minggu ini kami mengajarkan bahasa Inggris .Anak-anak begitu antusias saat kami memasuki ruang kelas, baik itu kelas 1A dan 1B. Mereka terlihat bersemangat dan langsung menghampiri kami satu persatu untuk bersalaman. Saat awal masuk kelas kami menanyakan anak anak apakah kalian sudah bisa berhitung dengan bahasa inggris dan menyebutkan abjad. Setelah itu, kami melanjutkan dengan membagikan materi yang akan kami jelaskan kepada adik adik. Kelas 1A dan 1B mejelaskan materi yang berbeda, kelas 1A hanya sampai animal kalau 1B sudah sampai part of body.

Suasana belajar di kelas 1A

Untuk metode pembelajaran minggu ini, kami masih menerapkan sistem pairing, sehingga anak-anak bisa lebih leluasa untuk bertanya dengan kakak pengajarnya masing-masing mengenai materi yang belum paham. Selain itu, dengan menerapkan sistem tersebut kami selaku pengajar dapat mengetahui kekurangan dan kelebihan dari masing-masing anak yang diajar. Dengan begitu, kami dapat memberi fokus lebih pada anak-anak yang kurang mengerti materi. Banyak anak anak yang belum menguasai betul pengejaan dengan bahasa inggris. Contoh nya Face mereka menulis nya ves.

Suasana di kelas 1B

Suasana di kelas 1A

Berdasarkan hasil survei internal minggu ini, Adlina Farahdiba dan Sarah Fitriana Malik yang dapat dijadikan contoh bagi anggota kelompok yang lain dari segi disiplin waktu. Mereka datang lebih awal dari anggota kelompok yang lain. Overall semua datang sebelum jam 10.

3. Penutup

·                     Hasil Kegiatan:

Sebelum	Sesudah
Anak-anak begitu kurang bersemangat	Semangat untuk belajar
Anak-anak cenderung sulit diatur	Anak-anak sudah mulai bisa diatur
Malu-malu untuk maju ke depan kelas	Bersemangat dan berebut maju ke depan

·                     Pencapaian Volunteer:

Mereka mulai berani untuk maju ke depan kelas dan mau untuk mendengarkan perkataan kami, selaku pengajar.

·                     Kesimpulan

Untuk hari pertama kami mengajar, dapat dikatakan lancar dan semua berjalan sesuai dengan harapan. Harapan kami, semoga dengan materi yang kami ajarkan dapat bermanfaat bagi mereka.

·                     Next to do

Perbaikan yang akan kami lakukan untuk pertemuan selanjutnya adalah bagaimana anak-anak dapat mengeja bahasa inggris dengan baik dan benar, menghitung 1-20 dengan bahasa inggris tanpa salah dan melafalkan abjad dengan baik.